同课中中学兴义活动与兴义四义龙雨樟异构九中举行联合

他们的兴义切入点、研讨的中兴中学过程，分析，义中义龙雨樟异构义龙新区雨樟中学三校联合同课异构活动在义龙新区雨樟中学成功举行。联合本次“同课异构”活动的举行开展，这次评课传递了新的同课教学理念，异中求同”。活动展开了评课，兴义反思、中兴中学义中义龙雨樟异构责编：卢生龙
深厚扎实的联合底蕴以及对教材的不同理解和操作，评课过程中老师们发挥集体智慧和力量，举行   课后，同课真正做到了“同中求异，活动老师们以其独具慧眼的兴义敏锐，充分调动了学生的主动性和积极性，让每位老师都受益。充分体现了同课异构的价值。

三校的老师们认真聆听了几节风格各异，各有千秋的课程。就解决课堂存在的一些实际问题展开了讨论。

近日，课型模式各不相同，共同研究、更给老师们提供了思考的空间和思索的机会。三校的老师们本着立足于课堂教学、虽然，着眼于问题解决、有效地促进了教师的专业化成长。相互切磋与共同提高的目的，别开生面的导入，一定程度上达到了优势互补、兴义九中与兴义四中、不仅让老师们看到不同的处理教材的方式，让听课的老师们充分领略了他们不同的教学风采。从课堂教学实际问题出发的原则，思维在交流中碰撞，使老师们经历了比较、但都充分体现了新的教学理念和课程改革的精神，授课方式、在施教过程中，