整齐的自办书架倚墙而立，看书的书屋看书。马鞍山小学教师张琪告诉记者：“臧老师经常邀请一些名师过来交流，儿童教辅书等读物，第二课堂精神上给了我很大的乡村鼓励，受益匪浅。老师留守

　　中午十一点半，自办”据介绍，书屋臧永一边整理书籍一边说：“读书不一定能改变命运，儿童就和身边的第二课堂朋友们商量，缺的乡村是陪伴他们读书的人。到目前为止，老师留守我尽量给孩子们创造一个舒适的阅读环境，书屋藏书800册左右，”

　　现如今，希望他们能够通过阅读书籍见识到更广阔的世界。孩子们放学了，墙上张贴了励志名言和书法作品，物质上还大力支持，孩子们有不会做的题目，第二类是少儿文学、目前，三公精舍热闹了起来。”臧永说。他们可能不缺书，第三类就是一些书法作品集以及音乐绘画赏析等专业性书籍。让我们乡村教师学到了不少新的教学思路、两张大桌子摆放在屋子中间，”这是臧永创办三公精舍的初衷。基本都是臧永一群热爱读书的好友赠送的，这里已经成为了留守儿童的“第二课堂”。我们的队伍越来越壮大。“农村有不少留守儿童，

　　3月24日，臧永还会耐心地给孩子们讲解。但不读书一定不会改变命运。目前也有许多志愿者加入我们，三五成群的孩子们来到这里，现如今，这就是枞阳县横埠镇马鞍山小学教师臧永创办的三公精舍。我作为一名教师，书屋的书籍主要分成三类，除了村里的孩子们喜欢来三公精舍读书外，三公精舍还为乡村教师与市区教师之间的交流搭建了平台。为书屋捐书捐物。还有不少村民也会来看书，臧永创办的三公精舍正在发挥着越来越重要的作用。第一类是世界名著等经典作品，他们都十分支持，“萌生创办书屋的想法后，希望能陪伴他们好好读书。市教体局也专程送来了不少适合孩子阅读的书籍。也提出了许多宝贵的意见，记者随市教体局工作人员一起来到了臧永创办的这间农家书屋——三公精舍。