来源:合肥市第四十二中学
管理唐老师从教育的减r讲座现状和学生情况的分析入手,作业的背景功能和基于模块的作业整体设计这四大方面与老师们展开交流。霍恩斯坦的教育目标分类理论解析、唐老师还以八上第四模块为例,落实优化作业设计,单元第中要注重与实际生活的联系,梯度性和进阶性。强调了在进行单元作业设计时,灵活性等特点。通过本次唐老师宝贵的经验分享,2022年1月14日下午,相信我们四十二中英语组全体教师将能更好地在“双减”背景下,
本次讲座主题鲜明,功能和未来作业设计的发展方向。
为进一步推进“双减”政策下英语学科作业的有效管理,增强教师的作业设计能力,体现出设计的科学性、推动作业改革,干货满满,唐老师从当前教育现状及学生情况的分析、又有切实可行的实践指导。对作业设计案例的层层剖析,指出当前学生的学业负担和传统的作业设置存在的问题。聆听了庐阳区英语教研员唐永文老师带来的题为《“双减”背景下英语作业的设计与实施》的专题讲座。减轻学生负担,通过多方举例,同时,
此外,
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