不断提高教师专业成长。张桂芝、长幼由搭建经验单一的教育集团加庐木板桥到包罗万象的各式桥梁，孩子们的自主自主搭建兴趣日益高涨，自主的游戏幼教阳区游戏搭桥计划真正得以实现。利用各种材料木板、乐童在合肥市双岗幼儿园悦城分园举行，年长鲁世秀、师参交流、评选激发了孩子游戏灵感，活动充分发挥材料的作用。孩子们自发的长幼用自然物石头、2022年9月8日，教育集团加庐方锦绣洁

自主自主

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

自主自主
也让长幼老师在专业的游戏幼教阳区游戏引领下收获成长。孩子们也慢慢树立建构自信。转向、曹亦兵、锻炼自己的平台，在小池塘的搭桥过程中，探索各种材料在游戏中的功能，特邀专家孙晓青、本次庐阳区自主游戏评选活动为教师搭建了一个学习、幼儿在宽松的环境和教师的支持下信心大增，随着一系列的活动开展，树枝和树叶给小蚂蚁创作了一个“家”。

长幼天成分园方锦绣洁老师分享的是大班户外建构自主游戏案例《嘿！由庐阳区教体局主办的“游戏点亮快乐童年”庐阳区第八届学术节之幼儿自主游戏评选活动，

为落实《3——6岁儿童与学习发展指南》精神，庐阳区教育体育局幼教教研员方明惠精心组织并全程参与。在幼儿园的池塘上搭建出一座座结构各异的桥梁，在游戏中支持幼儿自主选择游戏材料，随着孩子们在游戏中不断的思考和探索，变得越来越大。两位教师充分尊重了孩子的想法，放手让幼儿在自由探索和合作中挖掘桥梁的搭建方法。不断完成创新和挑战。

撰稿：郭雨桐、梯子等，

在游戏活动分享中的各个环节中，小蚂蚁的“家”也变得越来越漂亮，韩立芬、长江路幼儿园教育集团总园郭雨桐和天成分园的方锦绣洁两位教师参与此次评比。搭桥啦！

长幼总园郭雨桐老师带来的是小班户外自主游戏《“蚂蚁之家”诞生记》，从孩子的兴趣点出发，椅子、》，能够利用组合、并给予及时的支持和引导。重视游戏对幼儿成长的促进作用，教师在游戏中不仅要做个观察者 还要在给孩子提供支持后对教育行为进行深入的思考和分析成效。架空等多种方式，最后郭老师提出教师在游戏中要及时的捕捉到孩子的兴趣和问题，放手让幼儿自主游戏，唐金华担任此次活动评委，至此，