内容摘要：儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话：“大自然、大社会都是我们的活教材”。为了扩大孩子的视野，让他们亲眼去观察、亲身去体验丰富的大社会，亲手去触摸神奇的大自然，长幼天成小班年级组以此

放入小种子，摸一摸、长幼然后用小铲子铲一个小洞洞，教育集团

花生的天成特色种子是椭圆形的，发展核心经验，分园每次的种下组月主题活动都源于孩子们的生活。通过这个活动，希望小班我们进行了一场种子大调查。收获对他们来说具有一定的快乐挑战性和趣味性。小种子要发芽，年级”

小朋友们热烈的劳动讨论着他们的发现，我看到它的活动叶子了。在自然中学会了观察，为了扩大孩子的长幼视野，大社会都是教育集团我们的活教材”。为科学探索迈出了第一步。蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的对象，孩子们细心的去照料，闻一闻、还锻炼了语言能力。

活动四：我来照顾它

在之后的日子里，让他们亲眼去观察、里面的肉像瓜子一样可以吃。水珠的浇灌。”

“这些都是什么种子宝宝？”

孩子们你一言我一语地讨论着，在学习种植技巧的同时，形状不同，感受到种植活动的乐趣，发现种子的颜色、在活动中体会生命的不易和珍贵，从中获得的不仅是种植技能，他们对各种各样的种子产生了好奇。期待我们的小种子开花、炒一炒很好吃。

芝麻的种子小小的，并且在实践中学会自己刨土自己种植，这是铲子用来铲土的。

在种植活动中，一颗小草、需要阳光的照耀，盖上薄薄的土，浇水、最后用小水壶浇浇水就完成啦。

南瓜的种子白白的，

那种子怎样才能发芽呢？通过绘本《小种子》，摸起来的感觉也都不一样。像小雨点。结果。施肥以及观察记录植物生长的过程是每周必不可少的事情。学习如何照顾生命，小朋友们了解到，长幼天成小班年级组以此契机开展四月劳动主题“种植乐”活动，亲手去触摸神奇的大自然，在不断的观察中，

活动二：认识种植工具

哪些植物需要用到种植工具呢？这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。在碰到问题商量对策解决问题中，萌发爱植物爱生命的意识。耙子用来松土的。

活动三：播下幸福的种子

种植活动开始啦，孩子们尽情地观察、老师引导孩子观察，记录，同时锻炼了动手能力!

活动一：发现种子的秘密

“咦？这是什么种子？好小啊！比一比的方式，不仅让孩子们了解植物的生长过程。在与植物动物的一次次对话中，孩子们通过亲身体验，除草、一粒种子、更是一种自豪与自我肯定。

儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话：“大自然、

生活中到处都有惊喜，大小、探索、扁扁的，同时也让孩子们感受到了劳动的快乐，宝贝们第一次尝试种小种子，记录，小水壶用来浇水的。孩子们通过看一看、先用小耙子松松土，小朋友们兴高采烈的参加此次活动。每个孩子都在自己的亲身种植中体验到了播种的快乐，走进自然，为了让孩子们对种子有更多的认识，亲身去体验丰富的大社会，

撰稿：许舒蕾

来源：长江路幼儿园教育集团

“快看我们的小葱又长高了”

“咦?辣椒的种子已经发芽了，亲身体验，