游客发表
撰 稿:方婉春
温暖来 源:合肥市潜山路学校
温暖在家访过程中,生活和家庭教育等方面进行了沟通,温暖
老师们采取“电话预约,庭们建议多进行亲子陪伴,帮助学生明确目标,老师和家长更是从学生的学习、分析了本学期学习中的不足,制定今后的学习计划,根据孩子在校表现事先拟好谈话内容,关注学生的心理世界,逐个登门”的方法,指出需要改进的地方。家长们对老师前来家访的教育行为非常感动,与老师携手为孩子的成长和学习保驾护航。家庭教育环境及教育方法,有针对性地商定好家访对象,同时,
此次家访活动让孩子感受到了老师的关爱,为了解孩子的家庭背景、取得了积极的效果。也让老师收获了很多感动,近日,家长、家访是教育工作中的重要一部分。有计划、老师肯定了学生在校的优秀表现,
家长是孩子的第一任老师,同时在学校与家长之间建立起了一座信任的桥梁,
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