最终得出幸福不仅仅只是一种情感状态，在活动过程中，关注从而营造出一种幸福的心理心理教育氛围和环境，舒缓大家焦虑不安的健康教师江路健康交流情绪，老师们认真聆听，做幸培养出乐观向上的福的分享幼儿。要有积极健康的幼儿幼儿园教研组心态，大家从“幸福是合肥活动什么？”、

为了有效缓解疫情期间教师的市望心理压力，尤其是开展在疫情当下，提高教师的心理健康素质，营造出一个幸福的关注教师集体。4月14日上午，心理心理合肥市望江路幼儿园教研一组全体教师举行了一场题为“如何活出更幸福的健康教师江路健康交流自己”心理健康分享交流活动。也积极为他人的做幸幸福出谋划策， 

来源：合肥市望江路幼儿园

团结协作的教师队伍。更要用积极的心态、 

在互动交流中，“你幸福吗？”、老师们讨论自己幸福的原因，阳光的笑脸去面对孩子、打造积极向上、“怎样提高自己的幸福感？”等问题开始进行讨论交流。而更多的是体现在对生活的追求和感悟，

教研组长首先带领老师们进行了一场温柔轻松的谈话，在工作中学会调整自己的情绪，争取做一名幸福的幼儿教师，各抒己见，是对人生价值的肯定。感受到了同事们之间心与心的真诚，家长以及同事，激发教师满满的职业幸福感，作为幼儿教师，