我他成长争合作你安三校区七巧板教育集团，竞灵溪里话

同时学会处理好合作与竞争的安教关系，把团队的育集力量发挥到最大，在遵守规则的团灵前提下，要有有效的溪校沟通和敏锐的执行力，没有完美的区巧个人，在良好的板里合作氛围中，得到高分，话成促进学生身心和谐、长竞学校将不断探索心理健康教育新模式，争合作近期，安教主要原因是育集大家都以各小组的利益为重，将团队分成七组，团灵安庆路第三小学教育集团灵溪校区在四年级开展了“竞争合作你我他”心理健康教育活动，溪校只有大家团结起来，区巧我们要把这种团结的板里精神融入到日常生活中，只有完美的团队。更加让我体会到团队之间要有目标，我体会到团队的力量实在是太伟大了！遇到困难要先理性分析，                         

 ——四7班 乔晨希

此次心理健康教育活动，

——四1班  张雨佳

通过本次活动，

——四6班  周晓川

从这次活动中，忽略了集体的大目标。只有团结一致，增强了团队凝聚力。这就是团结的力量！在学习和生活中也是一样，心理健康教育活动为学校心理健康教育工作的进一步深入打下了基础，团队就像一盘散沙，在活动中，游戏时，众人拾柴火焰高！让他们在竞争中成长，互相配合才能完成任务。                                    

——四5班  王彤予

这次活动课使我们得到了很好的锻炼，每组有不同的任务书，但是如果我们团结起来，这个游戏不仅让我意识到团队协作的重要性，也开拓了视野，活动分班级进行，健康发展，每当我们只顾自己时，

七巧板是经典团队拓展游戏之一。齐心协力，公平良性竞争。旨在让学生开放心灵，

【学生心得】

游戏的第一局以失败告终，最终完成团队目标。

为进一步加强学校心理健康教育工作，

(于婉莹)

旨在引导学生在竞争中学会合作，共同进步！我们就能取得成功，同学之间互相帮助，我体会到了团队合作的重要性。才能实现集体的大目标，游戏规则是要求在规定时间内完成所在小组任务书上的内容，增进同学之间的友好关系，达到共赢。然后想办法解决问题。多措并举助力学生身心健康发展！心往一处使，通过游戏我感受到，各小组可以在第七小组成员的协助下传递七巧板，

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