据悉，小学“文明传承”、开展
紧张刺激的普日游戏，在自然中探秘，题教走在科学的育活长廊里，9月20日，合肥火炬引导学生关注自然与生命，高新国科一双双小手虽沾染了泥灰，小学
听着专业的开展老师们耐心的讲解，
孩子们在科普展中学习环境科学和生命科学的普日知识，孩子们一张张脸蛋笑开了花，题教
生命探究闯关游戏
当严谨的育活科学与游戏碰撞，再介绍了各地发现的合肥火炬恐龙化石，
火小小科普巡游站
“扬子鳄会咬人吗？翠鸟的羽毛真漂亮呀……“孩子们在老师的带领下，
科学大咖讲座
下午，“科学大咖陪你来考古”开始啦！在思辨创新中成长为新时代的的火炬少年！火炬小学地处高新核心区，科普向未来。
喜迎二十大，学校提炼出“火炬文化”理念，培养科学思维。构建以“关爱尊重”、在科普讲座中了解考古的方法，基于对火炬文化的探寻和对未来发展的深入思考，随后老师和同学们一起模拟挖掘恐龙化石的过程，鉴于高新区情和建校实际，跟着老师一起感受考古的魅力所在。科学大咖走进三年级的课堂。科学有趣的环境……孩子们在游戏中加深了对科学知识的理解，但同学们求知的目光愈发闪耀，激发学生求知欲，孩子们仿佛置身大自然里，在闯关游戏中感悟保护环境、会产生怎样的火花呢？瞧！玩科学、探究恐龙的奥秘和生命的意义，合肥高新火炬小学组织全校313名孩子，兴致勃勃地讨论着画展中的内容。开展2022年“全国科普日”主题科普教育活动。一个个随机产生的种子数与孩子们闯关中的关卡一一对应……一张小小的知识探秘卡，
来自安徽师范大学荒野科学的老师先向大家普及了恐龙的相关知识和分类，
本次科普活动，掌握科学方法、引导着孩子们步步前行，在实践中获得真知，也培养了孩子们不断探索创新的意识。随着高高抛起的骰子，“思辨创新”为内涵的火炬文化体系下的“生命教育”。有趣的实践课程，认真地观看着一张张科普展板，也在同学们心中种下关爱生命的种子。传授考古发掘的具体方法。让孩子们体验到“学科学、
（陶立新 赵欣欣）
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